资料来源： 台湾听力语言学会
当孩子一出生发现患有小耳症时，爸爸妈妈一定会有很多的担心，我的孩子可以听见声音吗？他会开口说话吗？他可以说得清楚吗？会不会影响语言发展？会不会有其他的发展问题呢？
事实上，只要有早期的疗育介入，就能帮助孩子有良好的听能去学习语言和认知，对于孩子未来的发展几乎不会造成影响。
以下是小耳症的儿童可能会出现的问题，大概分成四大类：
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听力问题
罹患小耳症的孩子，一出生就要特别注意听力的问题。大部分小耳症的孩子都会出现不同程度的听力障碍，最常见的就是因为耳道欠缺，而有传导性听力障碍。若发育不全影响到内耳构造时，则会出现感音性或神经性听力障碍。建议爸爸妈妈一定要尽快处理孩子的听力问题，因为语言的学习最主要的管道就是听觉，听得好才能说得好。
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语言学习
听力若出现障碍可能会导致孩子在语言理解及表达能力上有迟缓的现象，语言能力不佳的情形下，更有可能进一步影响到孩子的学业表现。
以下提供语言发展迟缓的表徵，只要符合其中一个项目，建议就应该立刻接受语言治疗的服务：
□ 至6个月大时对声音没有反应。
□ 至一岁仍未显示沟通意图，例如：用表情、动作表示想要吃。
□ 至一岁时几乎没有「咿咿呀呀」的呢喃语。
□ 至一岁半还无法指认熟悉的物品。
□ 至两岁仍未说出任何话语。
□ 幼儿至三岁以后仍不会说句子。
□ 幼儿至四岁以后仍有许多发音错误。
□ 五岁后句子中词彙顺序仍有明显的错误。
□ 无论任何年龄，孩子皆因说话而侷促困窘。
